Kerjasama Ekonomi Asia-Pasifik (APEC) telah berupaya untuk menutup kesenjangan keterampilan digital di Asia-Pasifik pada tahun 2025 melalui kolaborasi, mencatat pernyataan tertulis yang dikeluarkan oleh Kelompok Kerja Pengembangan Sumber Daya Manusia APEC.
Sebuah survei tentang keterampilan digital dalam angkatan kerja mengungkapkan bahwa para pencari kerja saat ini tidak siap untuk bekerja dalam ekonomi digital karena mereka tidak memiliki keterampilan yang diperlukan.
Menurut survei Closing Digital Skill Gap, 75 persen responden – yang merupakan pengusaha, pejabat pemerintah, dan akademisi – melaporkan ketidakcocokan keterampilan yang signifikan. Dengan tidak adanya lebih banyak program peningkatan keterampilan untuk meningkatkan keahlian digital, survei telah memperingatkan bahwa beberapa pekerja mungkin kehilangan pekerjaan mereka karena otomatisasi.
“Ketidakcocokan keterampilan melukai pekerja dan ekonomi yang lebih luas. Produktivitas menurun ketika pekerjaan utama tetap kosong. APEC membutuhkan lebih banyak program pelatihan keterampilan untuk mengurangi kekurangan global pekerja yang sangat terampil yang mungkin segera melebihi 38 juta orang,” Ketua Pengembangan Sumber Daya Manusia APEC Kelompok Kerja Dong Sun Park berkomentar.
Park membuat pernyataan di Forum APEC Closing the Digital Skills Gap 2019, yang meluncurkan survei yang disiapkan oleh Wiley, penyedia solusi pelatihan pendidikan dan profesional.
Forum tersebut, yang diadakan di Singapura, telah mempertemukan perwakilan dari 16 ekonomi APEC untuk mengeksplorasi opsi kebijakan yang dapat meningkatkan keterampilan digital dan ekonomi digital – prioritas utama yang ditetapkan oleh Chili, tuan rumah APEC 2019.
Ekonomi digital berkembang pesat, tetapi sistem pendidikan gagal mengimbangi dan beradaptasi dengan kecepatan yang sama. Akibatnya, beberapa perusahaan dan organisasi di berbagai sektor, mulai dari layanan kesehatan hingga layanan keuangan dan ritel, tidak dapat mengisi posisi yang membutuhkan keterampilan dalam pengumpulan data dan analisis – dan lowongan ini menelan biaya miliaran dolar dari pendapatan yang hilang setiap tahunnya.
Namun, lebih dari separuh responden survei mengakui bahwa kurikulum di beberapa lembaga akademik gagal membawa keterampilan digital secara memadai ke dalam ruang kelas.
Lebih dari 50 persen responden juga melaporkan bahwa lembaga pemerintah memiliki pemahaman yang rendah tentang lanskap keterampilan digital.
“Itu adalah pembuka mata untuk mengetahui bahwa hingga 45 persen responden survei mengatakan bahwa mereka tidak memperbarui persyaratan pekerjaan setiap tahun. Mari kita lacak wawasan ini, sehingga kita dapat menyiapkan strategi yang tepat untuk menutup kesenjangan keterampilan dan mendorong lebih banyak pertumbuhan dan kemakmuran di seluruh wilayah, “kata Andrew Tein, kepala staf CEO di Wiley dan ketua bersama forum itu, mengatakan.
Oleh karena itu, di forum tersebut, para peserta menyelesaikan roadmap untuk mendukung dan meningkatkan program peningkatan dan pelatihan ulang yang dilakukan oleh pengusaha, pemerintah, dan lembaga pendidikan di seluruh APEC.
Implementasi roadmap dibangun berdasarkan kerja Analisis Data APEC dan Peningkatan Pekerjaan, atau Project DARE, yang mengembangkan dan mengimplementasikan serangkaian tindakan yang direkomendasikan oleh industri untuk memperkuat kompetensi ilmu sains dan analitik data, atau DSA.
Kerangka Proyek DARE telah menginformasikan pekerjaan delapan universitas, perusahaan, dan asosiasi hingga saat ini, termasuk Asosiasi Analisis Filipina, Universitas Sains dan Teknologi Hong Kong (HKUST), dan Universitas Teknologi dan Pendidikan Ho Chi Minh (HCMUTE) .
“Dengan kebutuhan segera untuk memfasilitasi transisi tenaga kerja di era gangguan, Project DARE menyediakan platform tripartit untuk pemerintah, akademisi, dan bisnis di seluruh ekonomi APEC untuk membahas pengembangan sumber daya manusia dalam ilmu data dan analitik,” Dekan HKUST’s School of Bisnis dan Manajemen Kar Yan Tam berkomentar.
“Platform ini menghubungkan kita semua secara erat untuk mengelola transformasi secara bijak,” katanya.
Peta jalan juga merekomendasikan pembagian metodologi statistik pemerintah dan praktik terbaik karena kurangnya informasi tentang cara pemerintah melacak dan mengatur data tentang tenaga kerja mereka. Peningkatan berbagi informasi dan praktik terbaik dapat memfasilitasi pembentukan pendekatan yang lebih terstandarisasi untuk peningkatan keterampilan.
via Antara
